La Universidad Galileo socia del proyecto PROF-XXI como parte del plan de Formación docente del Centro de Enseñanza aprendizaje el pasado jueves 27 de octubre llevó a cabo el Taller: “Aprendizaje activo: sus implicaciones y abordaje en la educación superior”.
Los aprendizajes que no se activan, vinculan o utilizan, quedan relegados. Por tal razón, en las instituciones educativas se busca implementar más procesos de aprendizaje activo, donde los estudiantes aprendan colaborativamente de otros y con otros, desarrollen habilidades reflexivas y de pensamiento crítico y propongan soluciones a retos o problemas contextualizados y desafiantes.
El aprendizaje activo implica convertir al estudiante en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y empoderarlo para que sea capaz de obtener y aplicar conocimientos de nivel superior.
En este taller los participantes conocieron la implicación del aprendizaje activo en la educación superior y cómo abordarlo de manera eficaz.
Este taller tenia por objetivo presentar a la comunidad educativa:
- Cómo identificar las características e implicaciones del aprendizaje activo.
- Relacionar diferentes métodos de aprendizaje activo y sus efectos.
- Reconocer estrategias para implementar el aprendizaje activo en la educación superior.
Durante el desarrollo del taller los participantes diseñaron un plan de clase centrado en el estudiante, proponiendo estrategias y actividades de aprendizaje activo y participativo.
CONFERENCISTA INVITADO
En esta ocasión se contó con la valiosa participación del Dr. Oscar Jerez de la Universidad de Chile.
Dr. Oscar Jerez – Universidad de Chile
Doctor en Psicología y Educación, Magíster en Educación, con mención en Informática Educativa de la Universidad de Chile. Consultor para varias entidades internacionales, creador de “Teaching and Learning Center” en distintas universidades de Latinoamérica. Ha participado en proyectos con la Unión Europea para el fortalecimiento de la docencia de nivel superior. Es Director del Centro de Enseñanza y Aprendizaje, de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile, Director Asociado de Innovación y Transformación en Educación Superior, de LASPAU afiliada a la Universidad de Harvard.
