El Centro de Gestión de la Calidad y Acreditación Institucional en colaboración Centro de Educación Continua, Abierta y Virtual de la Universidad del Cauca y el proyecto PROF-XXI: Construcción de Capacidades para el Desarrollo de Centros de Enseñanza y Aprendizaje (CEAs) para las Instituciones Educativas Superiores (IES) de Latinoamérica en el Siglo XXI, dieron inicio -este 1 de marzo- a la novena cohorte del Diplomado en Innovaciones Educativas en Educación Superior dirigida a profesores universitarios nombrados y temporales de las sedes de Popayán y Santander de Quilichao (Cauca, Colombia) con una capacidad de hasta 30 inscritos.
IX Cohorte «Diplomado en Innovaciones Educativas en Educación Superior»
Universidad del Cauca.
El Diplomado cubre temáticas de interés para el docente universitario del siglo XXI tales como: aprendizaje activo-reflexivo, clase invertida, neuropsicología del aprendizaje, ludificación, percepción y aprendizaje, producción de contenidos educativos, ambientes virtuales, constructivos y construccionismo, aprendizaje en ambientes de masividad, estudio de caso, la investigación como estrategia didáctica entre otras, en sesiones presenciales y en línea desarrolladas la noche de los días martes durante 16 semanas.
A los profesores que cumplirán requisitos de asistencia y desarrollo de evidencias se les entregará una certificación en ceremonia que se llevará a cabo al finalizar el diplomado.
