En la actualidad existe una amplia gama de tecnologías, herramientas y recursos en línea disponibles que pueden ayudar a mejorar el aprendizaje de los alumnos en entornos digitales. Sin embargo, es importante seleccionar cuidadosamente los que sean más apropiados para alcanzar los resultados de aprendizaje deseados. Para que la experiencia de enseñanza y aprendizaje en línea sea eficaz, es importante que exista una fuerte alineación entre los resultados de aprendizaje previstos y las herramientas que ayudarán a que los estudiantes alcancen estos resultados.
La Universidad Galileo (Guatemala), socia del proyecto PROF-XXI, llevará a cabo este próximo 26 de mayo las 15:00 hrs (UTC), Panel “Tecnologías y Herramientas para la Era Digital”.
En esta oportunidad el Panel contará con la participación destacados expertos líderes en instituciones de educación superior que abordarán como tema central las herramientas disponibles para el proceso de formación en la era digital.
Conoce a los expertos
Dra. Edna Manotas
Coordinadora Diseño de Material Educativo Digital, Universidad del Norte, Colombia.
Doctora en Comunicación con énfasis en educación y alfabetización mediática, por la Universidad de Huelva. Comunicadora Social con Maestría en Estudios Culturales y en Ingeniería de Medios para la Educación. Con experiencia en proyectos de uso de medios aplicados a la educación, diseño instruccional de ambientes virtuales, innovación pedagógica, coordinación de redes digitales, comunidades virtuales y diseño de materiales educativos digitales. Docente universitaria en asignaturas relacionadas con producción de vídeos educativos, mediaciones en educación y en lectura crítica de medios. Creativa, con alta capacidad de trabajo en equipo y liderazgo.
Dra. Guisela Clunie
Directora General de Innovación y Tecnología Educativa-DiGITED, Universidad Tecnológica de Panamá.
Doctorado en Ingeniería de Sistemas y Computación con Especialización en Informática y Educación. Universida de Federal do Rio de Janeiro – Brasil. Posee una Maestría en Ingeniería de Sistemas y Computación con Especialización en Informática y Sociedad. Universidade Federal do Rio de Janeiro – Brasil. También es Especialista en Docencia Superior. Universidad de Panamá.
Prof. Oscar González
División Académica de Informática y Sistemas (DAIS), Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México.
Licenciado en Educación por la Escuela Normal Superior de Yucatán, Máster en Tecnología Educativa por el Centro de Excelencia de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT). Cuenta con diversas certificaciones internacionales en desarrollo multimedia y más de 40 publicaciones en la materia. Actualmente es el director de la División Académica de Informática y Sistemas (DAIS) de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). Ha participado como profesor en el Programa de Maestría en Tecnología Educativa de la Universidad Da Vinci, a la par de sus tareas de docencia, ha realizado investigaciones en temas de Educación, Tecnología Instruccional, Diseño Instruccional, e-learning y m-learning.
Dr. Miguel Morales
Director del Área de Educación Digital, Universidad Galileo.
Doctor en Ingeniería de la Información y del Conocimiento por la Universidad Alcalá de Henares, España. Posee una Maestría en Dirección y Producción de e-Learning por la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente coordina la producción de cursos masivos en línea (MOOCs) y MicroMaster para Galileo en edX y dirige los proyectos de innovación educativa.
Moderador
Dr. Rocael Hernández
Director GES, Universidad Galileo.
Doctor en Ciencias de la Computación por la Universidad de Graz, Austria. Director del Instituto Von Neumann y Director del Departamento GES en Universidad Galileo. Investigador académico científico en temas de ciencias de la computación, interoperabilidad de sistemas, tecnologías web y educación virtual. Ha trabajado como consultor y director de proyectos internacionales de e-Learning y Tecnologías Web, con amplia experiencia en proyectos en diversos países de Latinoamérica, Estados Unidos y Europa.
En base a las diferentes experiencias de la Universidad del Norte, Universidad Juárez Autónoma de México, Universidad Tecnológica de Panamá y Universidad Galileo, nuestro panel de expertos, buscará dar respuesta a las siguientes interrogantes:
- ¿Qué tipos de herramientas están utilizando actualmente las instituciones para desarrollar una educación remota de calidad?
- ¿Cuáles han sido los principales retos y desafíos al integrar nuevas tecnologías al proceso de enseñanza-aprendizaje?
- ¿Qué tecnologías y herramientas pasarán a formar parte de los recursos disponibles en las instituciones, como resultado de lo aprendido durante la pandemia?
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